中新社长沙7月21日电 题:华裔青少年“寻根”之变:从回故乡到传承文化
中新社记者 唐小晴
今年13岁的徐晨珺出生于荷兰,来自荷兰壹加教育中心,父母是湖南人。他4岁开始每周末去中文学校学习中文,每年暑假回湘。
小时候,父母就教他不要忘记自己的中华根,在家一直坚持和他说中文。他还会给荷兰的老师、同学介绍中国传统文化,教同学们唱中文歌。“同学们要去中国旅游时,要我给他们推荐玩的、吃的。”徐晨珺中文流利。
这位华裔少年21日晚在2025“亲情中华·中国寻根之旅”夏令营湖南邵阳营开营仪式上,分享了他的故事。
接下来几天,徐晨珺将和来自世界各地的70多名华裔青少年沉浸式体验湖湘文化。
“寻根,不是简单地回到故乡,而是要在血脉中找回属于中华民族的精神密码。”湖南省侨联副主席黄重华在开营仪式上说。
他表示,希望华裔青少年通过自己的社交平台,将夏令营中的所见所闻和思考感悟分享给海内外亲朋好友,成为传播中华文化的小使者,为传承文化、增进中外友谊贡献力量。
“中国寻根之旅”夏(冬)令营旨在帮助海外华裔青少年学习中文、了解中国国情和中华文化。随着活动深入开展,华裔青少年的中国行不再局限于寻根祭祖,而是沉浸式体验各种文化、科技活动。
今年,安徽除为华裔青少年安排扎染、国画、京剧等传统文化体验课外,还有对合肥科技与人文地标的实地参访;河南郑州让营员们深度探访安阳殷墟、中国文字博物馆、中国翰园碑林等地,亲手触摸古老的甲骨文;在广西、上海,华裔青少年与AI机器人对弈,开展无人驾驶、生命科学等前沿科技主题研学。
邵阳是湖湘文化主要发源地之一,此次活动主办方安排了手工制作非遗滩头年画、茶叶糍粑,体验生态采茶和炒茶工艺,观看瑶寨千年民俗“棕包脑”舞等。
“回到荷兰,我一定把在湖南的亲身经历、切身体验,真实客观地分享给朋友和同学们,努力做好中华优秀文化的自觉弘扬者、中外文化交流的积极促进者。”徐晨珺说。
今年,中国侨联计划邀请3000余名海外华裔青少年到中国各地参观访问。暨南大学国际关系学院、华侨华人研究院教授陈奕平告诉中新社记者,华裔青少年寻根之旅在地域拓展、举办形式方面均有变化。
“华裔青少年以前主要在沿海侨乡参加夏令营,近些年活动举办地范围扩大。组织形式从寻根祭祖发展到文化体验,开始利用AI等新技术赋能。”陈奕平建议,各地针对营员年龄进行内容差异化设计,同时注重所在国文化背景的适配性。(完)
dingzhaozhongshuo,“zuoxindeshiqingzongyourenyoubutongdeyijian,butongdeyijianbushihuaishi。yongyuanjizhu,renshixiangqianzoude,nibuzuo,bierenjiuhuizuo,nijiuzhinenggenzaibierenhoumian。kexueshangdeshiqingbunengyongtoupiaolaijiejue,wodemeiyigeshiyandouzaodaohenduorenfandui,niquzuo,cainengzhandaodajiadeqianmian。”丁(ding)肇(zhao)中(zhong)说(shuo),(,)“(“)做(zuo)新(xin)的(de)事(shi)情(qing)总(zong)有(you)人(ren)有(you)不(bu)同(tong)的(de)意(yi)见(jian),(,)不(bu)同(tong)的(de)意(yi)见(jian)不(bu)是(shi)坏(huai)事(shi)。(。)永(yong)远(yuan)记(ji)住(zhu),(,)人(ren)是(shi)向(xiang)前(qian)走(zou)的(de),(,)你(ni)不(bu)做(zuo),(,)别(bie)人(ren)就(jiu)会(hui)做(zuo),(,)你(ni)就(jiu)只(zhi)能(neng)跟(gen)在(zai)别(bie)人(ren)后(hou)面(mian)。(。)科(ke)学(xue)上(shang)的(de)事(shi)情(qing)不(bu)能(neng)用(yong)投(tou)票(piao)来(lai)解(jie)决(jue),(,)我(wo)的(de)每(mei)一(yi)个(ge)实(shi)验(yan)都(dou)遭(zao)到(dao)很(hen)多(duo)人(ren)反(fan)对(dui),(,)你(ni)去(qu)做(zuo),(,)才(cai)能(neng)站(zhan)到(dao)大(da)家(jia)的(de)前(qian)面(mian)。(。)”(”)
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